Mot-clé - Primaire

Intégrer les systèmes d’information géographique (SIG) dans son enseignement : suggestions pour l’enseignement primaire et secondaire

Camille Binggeli, Université du Québec à Trois-Rivières

Explorer le monde méconnu des microbes au primaire
Des suggestions d’activités inspirées de la conférence Microbes, molécules et environnement présentée dans le cadre du 89e congrès de l’Acfas.

Estelle Desjarlais et Marie-Hélène Bruyère, Université du Québec à Montréal  

Sortir les futures enseignantes du laboratoire

Estelle Desjarlais, Université du Québec à Montréal 

Expérimenter les sciences à travers des projets d'éducation à domicile : le cas d'Écollaboration

Sylvie Viola et Émilie Tremblay-Wragg, Université du Québec à Montréal

Vivre le Défi apprenti génie à distance

Geneviève Dumont, C.S.S. des Affluents

Quelques repères pour pratiquer les sciences et les technologies hors laboratoire avec les élèves du primaire et du secondaire 

Geneviève Allaire-Duquette, Université de Sherbrooke

Faire face aux idées complotistes en classe : conversation entre une didacticienne des sciences et une didacticienne d’éthique et culture religieuse

Audrey Groleau et Sivane Hirsch, Université du Québec à Trois-Rivières 

Notre cerveau devant l'infodémie COVID-19 : Enseigner les biais cognitifs pour aider les élèves à cultiver le doute

Kassandra L'Heureux, Université de Sherbrooke 

Un projet interordres pour découvrir les sciences autrement

Mathieu Riopel et Caroline Paquet, Cégep Garneau  

Des enjeux cruciaux pour favoriser une éducation scientifique à la population 

Phylippe Laurendeau, Carrefour Éducation | Rédacteur en chef de la revue Spectre

Enseigner pour convaincre  

Patrice Potvin, Université du Québec à Montréal

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